读书品味

    喝一杯咖啡,仔细品一品,是一种香味;听一首歌曲,仔细品一品,是一种爽味;饮一杯陈酒,仔细品一品,是一种甘味。品味,方可知质、知本、知真,知“知”,当然,读书也要品味。
    读书品味是一种对知识的理解、消化、溶入,也是一种让知识的转化、提升、升华。
读经典品甜味
    读书当读典,读书品味典,在于从经典中能品味到甘甜的滋味,也就是对己有益、有利的东西,是滋补身体的“葡萄糖”和钙。
    何为经典?《说文》中讲:“典,五帝之书也。”《尔雅》里说:“典,经也。”在古人眼里,“典”是有渊源的书、是不可轻易删改的书、是足以成为其他书的依据的书。读《史记》,可品味“通古今之变”;读《出师表》,可品味诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤诚;读《岳阳楼记》,可品味“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀;读《正气歌》,可以品味人格追求的伟岸。“没有不朽的物质,只有不朽的思想”。
    读经典才会有历史的底气,做人的志气,革命的骨气,使内心变得坚强,培育出鲲鹏之志、鸿鹄之志。坚定人生信仰,将个人修身置于前人未竟的事业之中,以生生不息的活的历史,作为矢志向前的动力源泉,担负起历史与时代赋予的重任。
    导读经典,还要读红色经典,比如读《红旗谱》、《星火燎原》、《烈火金刚》、《红岩》、《野火春风斗古城》等,这些书像一粒粒    红色种子,在我们心灵里发芽、生根、开花、结果。
    读书品味,在心理上是一种甘甜,回味之情、之意、之理,令人心旷神怡。
读名著品乐味
    在中国五千年的历史上,有许多名著,读之、品之、化之、其乐无穷!
    古人曰:“书卷多情似故人,晨皆忧乐每相亲”“书中自有人生乐”“书中日月长”。名著中可观秦汉冷月,赏唐宋乐舞,听明清悲歌,将世事沧桑百态尽展眼底。在品味中,可神游“大江东去”的长江,“淡妆浓抹总相宜”的西湖,“杏花春雨”的江南,遍布秦砖汉瓦的古都西安,东临碣石、以观沧海,到似闻胡笳声声的天山南北……
    同时,读书品味莎士比亚戏剧中的哈姆雷特、歌德长诗中的浮士德、巴尔扎克作品中的拉斯蒂涅、托尔斯泰名篇中的安娜、鲁迅笔下的阿 Q、老舍小说中的祥子……这些使心灵进入净化的状态,能看到信佛与圣贤相对而坐,聆听教诲,使心灵充实丰盈,思想豁然开朗,提升了境界,获得人生的营养。
    读书品味,酿出读书是一种无拘无束的乐意,增长知识似春雨润物、春蚕食叶般的欢乐,这种读书中的品味,带来的是水到渠成、瓜熟蒂落的心乐,它多么令人兴致勃勃,激情燃烧,豪情满怀!
读警句品香味
    书中有名言,文中有警句,书卷香气四射,芳香扑鼻、它感化人、教育人、导向人。读警句、学警句、品味警言、用警句,给人以香感。苏东坡有言,“宁可食无肉,不可居无竹”,又说“宁可食无肉,不可日无书”。
    读书品香味,溢于言表。对读书警句,品之能感悟“静坐常思自己过,闲谈莫论人是非”,加强自我修养;品之能感悟“绳锯木断,水滴石穿”的意志,能确立人的毅力;品之能感悟“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的本源,确立理论之根。同时,又可感知“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉”的寂寞,知道“始知锁向金笼听,不及林间自在啼”的绝望,晓得“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的快乐,懂得黛玉葬花之凄美,理解刮骨疗伤之豪壮,深明邯郸学步之愚笨。
    从中反思、修正自我,认识、发现自我,武装、战胜自我。读书品味,经受精神的洗礼、智慧的滋养,获取知识信息,认识客观规律,把握经世之道,提高实践、执政能力。
读诗词品美味
    在古诗词和现代诗词中,充满着美味,阐发着爱国主义的热情、激情、心情、动情。
    在千百年的历史上,无论是“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的悲凉,还是“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌”的坚贞;无论是“何日请缨提锐族,一鞭直渡清河洛”的豪迈,还是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲壮;无论是“安得壮士挽天河,净洗甲兵长不用”的期望,还是“锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁”的扬眉之神,总有一批批民族英雄挺身而出,或抛家别亲,终身守边御敌;或征战沙场,为国捐躯;或面对强敌,英勇不屈。
    有人把品味诗词概括为三种境界:一曰“清闲”,二曰“求知”,三曰“浸淫”。这是何等令人感悟的美味呀!读诗词,品味到激昂处,让人慷慨悲歌;品味到愤怒处,让人作河东狮吼:品味到缠绵处,让人竟托怀中月以约琴声。
    “语言有三美”。意美以感心,言美以感官,形美以感目。诗词不正是具有这“三美”吗?品味这“三美”,人生能在严寒中感到温暖,酷热中感到凉爽,苦涩中感到甘甜,绝望中感到希望。
    这一切显示了诗韵之美、诗文之美、诗力之美,心灵之美、民族之美、英雄之美和国家之美的画图。
读丑书品苦味
    史有美与丑之分,书有良与坏之册,人有善与恶之别,官有廉与贪之格。
    丑文,坏书,不是不可看、不可读,而是要分析地读、批判地读,重视书中反面教员的作用。一般说来,丑文、坏书中的人、官、权,表现出的是钱、色、贪、贿、沾,这些人都是以吃苦果而告终,不论他们手段有多么巧妙、隐蔽,其下场都是可耻、可悲、可惨、可苦的。吸取这些人的人生教训,让自己正派、善良、慈善、大公、为民、清廉,才是一个聪明的人,高尚的人、纯粹的人、有作为的人。
    读书品味,要看世界,也就是品味世界的来源,持一元论还是二元论,是唯物论还是唯心论;品味是反映了客观事物的真实还是反映的是一种假象;品味是站在什么人的立场上在发声,是代表大多数人还是少数人的利益;品味是有利于生产力的发展、社会的和谐进步和大多数人生活的改善还是相反;品味是否有利于人的精神塑造,美的天性发展和美的人性展现;品味是否给人带来阅读的快感和美的享受。
用这些一一进行思想观念上的过滤,就可以看出一本书是什么了,哪怕是丑、耻、坏书都能作出决定自己的取舍。
    读丑书、耻书、坏书,从反面上有利于筑牢拒腐防变思想根基。同时,把反面的东西加以批判,涉猎更多的别人的教训,同样能增强自身的抵抗能力和提高免疫力。