冯小娟：匠心育人 筑梦芳华
冯小娟是花石镇白沙中心小学语文老师、教导主任，24年扎根农村教学一线。以高尚师德，过硬技能，培养出众多品学兼优学生，成为一名家长、学生信得过、值得赞、受爱戴的好老师。
在冯小娟的语文课堂上，每个知识点都讲述得新颖有趣，同学们全神贯注倾听着，清脆朗朗的读书声回荡在校园内。从教20多年，冯小娟始终秉持着以心换心的教育初心，将学生们视同自已的孩子培养，同学们也打心眼里喜欢她，更喜欢上她的语文课。
“在她的课堂上，她给我们讲许多小故事，就比如说在写作文的时候，她会以小时候的故事给我们编成作文，让我们自己想象开阔大脑。嗯，在课堂上我也收获了很多，语言能力变强了。而且我也变得越来越自律了，我们很爱我们的语文老师，她也很爱我们。”学生周玄轩很喜欢自己的老师。
在同事们的眼中，冯老师对工作认真负责，有自已独特的教育教学方法，善于鼓励学生，热爱教育事业。有着很好的人缘，性恪开朗，很是健谈，是大家工作上的“老师”，生活中的“朋友”。
身为同仁的李炜佳说：“我们都挺喜欢她的，平常有什么业务上的要求呀，不懂的呀，都会经常向她去请教。”
语文知识繁冗复杂，冯小娟在教学工作中努力向名师、专家靠拢。学习他们先进的教育教学理念，并在自己的课堂上进行实践。
在教学中，她制定切实可行的教学目标，根据孩子们个性特点、年龄特点、学习特点，去创设一定的教学情境让孩子们走进语文课堂，从而在轻松愉悦的环境中学会语文，教会他们方法阅读写作，并且让他们更加活泼快乐地健康成长、成才。
作为学校的教导主任，她带领大家成立了乡村首席教师工作室，《整体单元教学设计模式的研究》工作是工作室的首要研究目标，她经常带着学校老师钻研、赛课，引导更多的教师投入到教研活动中，提升整体教学质量。
肩上有责，心中有梦，她就是这样的一位老师，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，燃烧着生命的激情，书写着美丽的人生，让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。
“下一步，我们最大的工作就是把家校这块建设做好，家校合一，在学校还有家长的共同关注下让社会更关注教育这个整体，为孩子们创造良好的教育教学环境。”作为教导主任，冯小娟对教育教学工作深有研究。
在冯小娟的语文课堂上，每个知识点都讲述得新颖有趣，同学们全神贯注倾听着，清脆朗朗的读书声回荡在校园内。从教20多年，冯小娟始终秉持着以心换心的教育初心，将学生们视同自已的孩子培养，同学们也打心眼里喜欢她，更喜欢上她的语文课。
“在她的课堂上，她给我们讲许多小故事，就比如说在写作文的时候，她会以小时候的故事给我们编成作文，让我们自己想象开阔大脑。嗯，在课堂上我也收获了很多，语言能力变强了。而且我也变得越来越自律了，我们很爱我们的语文老师，她也很爱我们。”学生周玄轩很喜欢自己的老师。
在同事们的眼中，冯老师对工作认真负责，有自已独特的教育教学方法，善于鼓励学生，热爱教育事业。有着很好的人缘，性恪开朗，很是健谈，是大家工作上的“老师”，生活中的“朋友”。
身为同仁的李炜佳说：“我们都挺喜欢她的，平常有什么业务上的要求呀，不懂的呀，都会经常向她去请教。”
语文知识繁冗复杂，冯小娟在教学工作中努力向名师、专家靠拢。学习他们先进的教育教学理念，并在自己的课堂上进行实践。
在教学中，她制定切实可行的教学目标，根据孩子们个性特点、年龄特点、学习特点，去创设一定的教学情境让孩子们走进语文课堂，从而在轻松愉悦的环境中学会语文，教会他们方法阅读写作，并且让他们更加活泼快乐地健康成长、成才。
作为学校的教导主任，她带领大家成立了乡村首席教师工作室，《整体单元教学设计模式的研究》工作是工作室的首要研究目标，她经常带着学校老师钻研、赛课，引导更多的教师投入到教研活动中，提升整体教学质量。
肩上有责，心中有梦，她就是这样的一位老师，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，燃烧着生命的激情，书写着美丽的人生，让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。
“下一步，我们最大的工作就是把家校这块建设做好，家校合一，在学校还有家长的共同关注下让社会更关注教育这个整体，为孩子们创造良好的教育教学环境。”作为教导主任，冯小娟对教育教学工作深有研究。